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学者有四失(1)
——心理状态是过失的根源「原文」
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或
失则止。此四者,心之英同也。知其心,然后能救其失也。教也考,长善而救其
失者也(2)。
「注释〕
(1)本节选自《学记》。(2)长(zhang):助长。
「译文」
学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可
能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。这四种果实产生的原因,其
心理状态是不同的。了解了心理状态,然后才能纠正他们的过失。教育的目的,
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